Desde el segundo piso

Desde el segundo piso creamos, jugamos, reimos y aprendemos en familia

miércoles, 10 de octubre de 2012

celebrando nuestro primer aniversario

Hace un año comenzamos este nuevo camino, el de aprender sin escuela; fuera de ella, en casa, en familia :)
No fue una decisión sencilla y este primer año nos ha tocado de todo, pero el balance es positivo, ha cambiado por completo nuestras ideas de lo que es ser familia, de como aprender, de como educar a nuestros niños.
Estoy muy emocionada pues en este año he conocido muchas familias que practican diversos tipos de homeschooling, he conocido gente que de alguna u otra manera nos han ido iluminando el camino no los menciono para no cometer injusticias si olvido a alguien, pero espero que sepan quienes son pues estamos en contacto. Otros, los menos, que me han descalificado, sembrandome dudas, pero hasta eso se agradece pues me hicieron tener que reflexionar  y fundamentar mis decisiones. Y quienes dudaron de mi al principio, pero han visto cambios en mis niños y ahora nos apoyan .
Pero lo importante es que ya es parte de nuestra vida el estar fuera de las aulas, fuera del sistema educativo que al menos a nosotros sí nos estaba aprisionando, nuestra casa ha cambiado un poco para darnos espacio, pero en realidad no tenemos "un salón de clases" sigue siendo nuestro espacio multiusos, la mesa del comedor sigue siendo la base de operaciones; aquí comemos, hablamos, trabajamos, proyectamos y es el mejor escondite para Pedro, que cabe muy bien bajo ella.
Y mis niños estan aprendiendo algo muy importante: a ser hermanos. Como estan conviviendo y jugando tanto tiempo su relación es muy buena, una que otra pelea o desacuerdo pero se conocen bien. Carlos es de lo más importante para Pedro que lo admira, y a su vez Carlos protege y es también maestro de su hermano, nada más conmovedor que verlo explicandole algo muy seriamente a su hermanito pequeño.
Carlos ha cambiado, con un año más ha ido avanzando en lo académico pero también y sobretodo ha ido cambiando sus actitud hacia el estudio y en general hacia todo en la vida , del "no lo hago porque no puedo, ayudame" pasó al "no lo hago porque no quiero",  y algunas veces al "lo voy a intentar hacer yo solo". Lo que me indica a mí que él esta interesado en hacer más cosas,  ya me empieza a proponer lo que él quiere ir aprendiendo y como, intenta hacer las cosas por el mismo  y aunque hay días en que parece no hacer nada, de pronto me doy cuenta de que milagrosamente sabe hacer algo nuevo o ha perfeccionado lo que le costaba trabajo.
¿Dudas de ir en la dirección correcta? Si claro, yo dudo mucho, así soy, pero no me presiono tanto como al principio, hay resultados, y ya aprendí a no compararme ni comparar a mis niños con nadie más, que van despacio en muchas cosas, si tal vez, pero van progresando favorablemente y eso es lo que yo tengo en mente, que saquen lo mejor de si mismos sin tener que cumplir con lo que se espera de ellos por edad.
Así que quise compartirles mi alegría en este primer año, en esta primera velita de pastel, estos primeros pasitos de una etapa que espero traiga muchos logros para mis pequeños y mucha felicidad para toda la familia.

viernes, 24 de agosto de 2012

Retomando el camino

En estos días en que empieza el nuevo ciclo escolar es bueno tomar un alto en el camino y recordar los motivos para no volver a la escuela, antes de que la nostalgia me gane, decidimos respetar el tiempo y los intereses de Carlos y Pedro, no comparar, no presionar y permitir que cada uno avance a su paso  y manera particular , darnos tiempo de conocernos, de que entre hermanos aprendan a compartir. Por supuesto que parte del respeto es ir cubriendo las necesidades de cada uno de acuerdo a su propia edad y personalidad así que tampoco es que no haya un objetivo en nuestro ir y venir.Después de unas vacaciones de verano en las que hicimos un viaje a Zacatecas para conocer la ciudad y sus museos, y luego  en casa de mi mamá donde descansamos, y Carlos y Pedro tomaron respectivamente sus cursitos . Retomamos con entusiasmo nuestras rutinas, bueno no del todo.
Apenas voy estructurando que actividades tendremos este ciclo, Carlos no quiere volver a las clases de teatro, ahora quiere robótica, y tanto Carlos como Pedro seguirán nadando, eso si no cambia. De como retomaremos la parte académica, seguramente seguiremos si no al pie de la letra, si  lo más ordenado posible el programa de tercero de primaria para matemáticas, creo que ya tiene las bases suficientes para este nuevo nivel y también quiero que sea un poco de reto para él, no estar nada más repitiendo sumas, restas y multiplicaciones, sino resolver problemas y trabajar especialmente lo que le va interesando más que es la geometría y las fracciones. De español empezaremos con algo de ortografía, escritura y que siga leyendo. Vamos a trabajar también con un programa de desarrollo de habilidades del pensamiento, y bueno lo que vaya resultando. A Pedro le voy a poner algunas actividades sobre todo de plástica que es mi fuerte, aprovechando que tiene mucha curiosidad y mucho interés por participar y aprender, ya empieza a hablar un poco más y estamos resolviendo la cuestión de los pañales, entonces realmente no llevaremos un sistema muy estructurado con él, y claro que seguirán teniendo prioridad los juegos y proyectos que ellos se inventen.

domingo, 27 de mayo de 2012

llegaron los angry birds

 Tenía un buen rato intentando publicar en el blog, pero entre las mil cosas que ando haciendo no me había hecho el tiempo, pero lo logré.

Ahora la locura aquí son los angry birds, Carlos esta como loco con el juego y hasta a pedro también le gusta y buscando  conseguí unas plantillas para armarlos de papel, aquí
http://littleplasticman.blogspot.mx/2011/03/dont-mess-with-these-birds.html

Estos niños se pusieron a armarlos, claro con algo de mi ayuda, porque son pequeñitos, pero luego hicieron todo un juego, Carlos encontró una honda de plástico y andaban los dos tirando bloques para aplastar cerditos verdes ;)





 Sobra decir que todos quedaron aplastados pero se divirtieron un buen rato y practicaron puntería.

Además Carlos ahora si se aprendió los colores en inglés y estamos estudiando emociones, angry, sad, etc. y ubicaciones en el espacio, como arriba-abajo-dentro-fuera, tamaños, todo con el pretexto del juego.

Me quedo pensando que yo era muy reacia a la tecnología y ahora veo que de todo se puede sacar lecciones, si uno aprende a observar.


sábado, 18 de febrero de 2012

y no paramos en casa...

Lo siento por el abandono del blog, pero no paramos en casa, Carlos entró a un curso de teatro que es dos veces por semana, le encantó esa clase y ya esta haciendo amigos allí, es en un lugar que nos encanta visitar en el Centro Cultural Universitario de Tlatelolco, mientras Carlos toma su clase, Pedro y yo nos vamos a dar la vuelta por allí o nos metemos al museo un rato a ver pinturas y jugar...
Entre las clases de teatro, la de natación, que es una vez por semana, la terapia de Carlos que es otro día de la semana, se van acomodando los días, eso sin contar salidas a museos, parques, y lo que va resultando, y a que hora trabajamos? la verdad pareciera que no trabajamos mucho que digamos pero ya tenemos unos buenos sobres con hojas de actividades resueltas, algunas de libro de texto, muchísimos dibujos, muchísimas horas de lectura, aprendizajes prácticos y bueno la mayor parte del trabajo es intangible, porque Carlos no es mucho de trabajos de mesa laboriosos, pero tengo la esperanza de que se esten dando mejoras y que esto este valiendo la pena.
Siento que estamos empezando a equilibrarnos entre las rutinas y la libertad, a veces muchas veces es Carlos quien propone sus propias actividades, pero aún soy yo la que casi siempre lo hace, unas semanas dejé que el decidiera en que quería trabajar y siento que no funcionó, andaba más bien sin ganas de nada, decaido, quizás ahora esta más motivado por las clases nuevas, porque ahora propone más y no se resiste tanto a escribir o trabajar un ratito con matemáticas...
También esta ayudando que hemos estado conociendo niños y ahora si empieza a hacer amigos, que era lo que más nos estaba limitando.
De la organización de la casa va mejorando, ya logré un orden aceptable y me resigné a que ninca va a estar impecable mi casa.. Carlos y Pedro empiezan a cooperar, por lo menos guardan juguetes y Carlos tiende su cama y ayuda a recoger la mesa y mantiene en orden su lugar de trabajo.
De pronto me llegan malos comentarios, de gente cercana es lo peor y es molesto, apenas fuimos a una visita al zoologico y una persona a la que quiero muchísimo, me dice :
-¿Sigues dandole clases en casa a Carlos?¿ y que hicieron hoy?
-Fuimos al zoologico,
-¡Ah, que bien a pasear!!! y que más hacen?
-Pues trabajamos un rato por las mañanas, y por las tardes, dibuja mucho, lee mucho,va a clases de teatro, natación, su terapia y algunas salidas.
-Ah, ¿ y cuando regrese a clases? allí si va a tener que ponerse a trabajar en serio ¿ no? en cosas más importantes... porque el teatro y nadar estan bien para entretenerse pero la escuela es donde va a aprender , ¿ a poco tu puedes enseñarle lo que una maestra?,porque tiene que volver a la escuela, ahí es donde los niños aprenden...
Y allí es donde mi cerebro se fue de vacaciones, es necesario dar más explicaciones, decirle ... ¿qué?
Yo empiezo a creer que no, no es necesario... quizás algún día lo comprendan, quizás nunca...¿la voy a querer menos por lo que me dice? No, tampoco, porque YO SI COMPRENDO aunque ella NO.

viernes, 13 de enero de 2012

escritura creativa con postales



Hola, desde siempre la creatividad forma parte no solo de la educación que les queremos dar a nuestros hijos, sino de la vida misma, al menos para nosotros, es algo que se va dando de manera natural o quizás por el entrenamiento que llevamos en el tema, ser artista permea todos los aspectos de la vida, y bueno yo propuse y Carlos quedó encantado con la idea, les muestro sus postales.

Aquí la idea es que partiendo de una imagen él inventó un texto, pequeñito, pues no le gusta escribir y se cansa si es largo, la postal es una ilustración entonces eso ayuda aunque bien puede ser cualquier tipo de imagen, la ilustración ayuda pues por su naturaleza cuenta con elementos narrativos y es un poco más fácil sacar de allí una historia. Son historias cortas y se trata de que sean sus propias historias historias, entonces mi intervención es mínima, o solo seleccioné las postales y se las dejé a su alcance, por el momento el objetivo es que escriba, así que hay algunas fallas en cuanto a letras que se comió y algunos errores de ortografía, son parte de un proceso y con la práctica irá puliendo el lenguaje, pero para eso lo primero es que le agarre el gusto a la escritura y que empieze a "soltar mano".

viernes, 6 de enero de 2012

después del receso navideño

Llega la hora de poner en la balanza lo que trajo el año pasado y lo que se proyecta para este. Reconozco que hace un año no me imaginaba que ibamos a seguir el camino que nos ha traido a hacer homeschooling con Carlos, objetivamente la idea andaba rondando mi cabeza desde hace un tiempo, pero no era mi primera opción, mi primera opción era tratar a toda costa de que mi hijo entrara en el molde que se nos imponía. asistimos a entrevistas con los maestros, estabamos en el apoyo pedagógico que tiene la escuela pública que es el USAER, allí no nos pudieron ayudar, nos enviaron a una centro de salud mental, lo valoró la psiquiatra, le dieron apoyo pedagógico y además ibamos a su terapia de psicomotricidad, y trabajaba con él lo que podía para que pudiera cumplir con las tareas y trabajos atrasados de la escuela, eso era un verdadero infierno, para mi hijo y para mí pues solo estaba tratando de cumplir con todos y no miraba a mi hijo, ni sus necesidades y me sentía atada de manos. Como cuando puedes ver hacia adelante un camino mejor pero no puedes salir del que te lleva. era dar vueltas en circulo cada vez más estrechos. Finalmente se juntó todo en una crisis, y a partir de allí estamos resolviendo poco a poco. En este momento estoy muy lejos de sentirme segura de la decisión que tomé junto con mi esposo, no tengo los grandes resultados, en algunas cosas, muy pocas siento avance, en otras me siento desanimada, pero aún en el peor día de homeschooling no estamos peor que como empézamos, entonces espero superar este empantanamiento y empezar a ver con mayor claridad.
Sé que no es este un mensaje optimista de inicio de año, pero en estos momentos necesito aclarar mis ideas y lo siento por quien tenga la paciencia de leerme, no estoy escribiendo con tinta rosita no va a estar lleno de propósitos de esos que desde que los dice una empiezan a evaporarse, este año mi propósito es lograr ponerme en paz conmigo misma y mis decisiones, aprender a escuchar a mis hijos, morderme la lengua cuando quiero contestarle a quienes no piensan como yo y aprender a escuchar consejos de quienes saben más que yo, todo esto para poder realmente lograr conectarme con mis niños y que esto funcione.
Sin embargo sigo pensando que vamos por buen camino, no es un camino limpio y sin obstaculos pero como decía aquel gran poeta: se hace camino al andar... y vamos a andar juntos, desde este segundo piso.